FASTool Proje Hakkında
AB Çiftlik Danışma Sistemindeki Uzman Tarım Danışmanları İçin Karma Eğitim Programının Geliştirilmesi Projesi. Proje No : 2021-1-TR01-KA220-VET-028083
Tarım ve Orman Bakanlığı Eğitim ve Yayın Dairesi Başkanlığının koordinatörlüğünde, ulusötesi ortaklar Avusturya-University College for Agrarian and Environmental Pedagogy, İspanya-Polytechnic University of Madrid, Slovakya-Agroinstitute Nitra ve ulusal ortaklar Ondokuz Mayıs Üniversitesi ve Tarım ve Orman Bakanlığı, Uluslararası Tarımsal Eğitim Merkezi Müdürlüğü işbirliği ile yürütülmektedir.
FASTool projesi, AB Çiftlik Danışma Sistemindeki (FAS) çiftlik danışmanlarının sürekli eğitim ihtiyaçlarını ele almaktadır. “FAS” , AB’deki çiftçilere danışmanlık hizmetleri düzenlemek ve sunmak için oluşturulan organizasyon ve araçları kapsayan tamamlayıcı bir terimdir.
FASTool projesi, çiftlik danışmanlığı hizmetleriyle ilgili olarak “uyumsuzlukları sistematik olarak ortadan kaldırmak ve beceri boşluklarını kapatmak için” Karma bir Eğitim Programı geliştirmeyi amaçlamaktadır. Karma Eğitim yaklaşımı, yüz yüze uygulamalı eğitimi ve uzaktan eğitimi tek bir konseptte birleştirir.
AB mevzuatına göre çalışanlara yönelik eğitim sistemlerinin düzenlenmesi ve tarım danışmanlarının uygun niteliklerinin sağlanması Üye Devletlerin görevidir. FASTool’da dikkate alınacak Uzman Tarım Danışmanlarının Yetkinlik Profili (6.EQF seviyesi) , sahada arzu edilen yetkinliklere ilişkin Çiftlik Danışma Sistemleri için de referans olurken, bu profil yükseköğretimin yapılandırılmasına yönelik öğrenme hedefleri oluşturmaktadır.
SONUÇ & ÇIKTILAR
Projede geliştirilecek karma eğitim programı, ilgili bireylerin kariyerlerini ilerletmek için kullanılacaktır. Geliştirilecek program ile mevcut danışmanlar kariyerleriyle ilgili zayıf noktalarını, eğitim ihtiyaçlarını ve kişisel gelişim yollarını kısmen belirleyebileceklerdir. Böylece danışmanların kendileri profesyonel bir yol belirleyebilecek ve izleyebileceklerdir. Bu bağlamda;
Projenin 4 önemli çıktısı bulunmaktadır.
I. Mesleki profilin belirlenmesi,
II. Mesleki profildeki yeterlilikleri sağlayan eğitim müfredatın geliştirilmesi,
III. Eğitim programı yönergesinin hazırlanması (müfredata uygun rehber),
IV. Çiftlik danışma otoritelerine insan kaynakları için tavsiyelerde bulunmak üzere politika belgesi hazırlanması.